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~ 小五數學科eTV ~
| 光碟編號 | 節目名稱 | 學習內容 | 檔案位置 |
| 光碟(13) | 齊來找質數 | 質數和合成數【小四增潤項目】 | 按此開啟 |
| 你在何方 | 八個主要方向 | 按此開啟 | |
| 齊心勇闖五重關 | 分數乘法 | 按此開啟 | |
| 夢幻旅程 | 平行四邊形和三角形面積 | 按此開啟 | |
| 光碟(14) | 齊心協力把船裝 | 梯形和多邊形面積 | 按此開啟 |
| 聰明的速遞員 | 簡易方程的概念 | 按此開啟 | |
| 烏龍神探 | 較複雜的小數除法 | 按此開啟 | |
| 此消彼長說反比 | 不適用 | 按此開啟 | |
| 光碟(15) | 物件有多大 | 認識立方厘米和立方米 | 按此開啟 |
| 立體體積知多少 | 立體體積的計算 | 按此開啟 | |
| 折線圖知多少 | 棒形圖的進一步技巧【小六適用】 | 按此開啟 | |
| 光碟(16) | 探索追(一) | 跨範疇的綜合學習和應用 | 按此開啟 |
| 探索追(二) | 跨範疇的綜合學習和應用 | 按此開啟 | |
| 奪寶奇兵 | 跨範疇的綜合學習和應用 | 按此開啟 | |
| 光碟(39) | 分數(三) | 進行簡單異分母分數加減法的計算；解答簡易分數加減法應用題；估計計算結果。 | 按此開啟 |
| 續分數(三) | 按此開啟 | ||
| 分數(四) | 進行分數乘法的計算；解答簡易應用題；估計計算結果。 | 按此開啟 | |
| 面積(二) | 認識及應用平行四邊形、三角形和梯形面積的公式；計算多邊形面積。 | 按此開啟 | |
| 光碟(40) | 代數的初步認識 | 用符號或字母代表數；用代數符號記錄。 | 按此開啟 |
| 象形圖(二) | 閱讀及討論象形圖；製作數據較大的象形圖：把數據作適當歸類，把統計數字湊整，用「一個圖形代表10或100個單位」的表示法製圖；討論所製成的象形圖。 | 按此開啟 | |
| 小數(二) | 進行小數加減法計算，所用的小數只可涉及十分位和百分位；估計計算結果。 | 按此開啟 | |
| 立體圖形(三) | 認識圓錐、角錐、圓柱、角柱及球體的特性；製作正方體及長方體的摺紙圖樣。 | 按此開啟 | |
| 光碟(41) | 小數(三) | 透過日常生活例子認識小數乘法；進行小數乘整數的計算；進行小數乘小數的計算；估計計算結果。 | --- |
| 分數(五) | 進行分數除法的計算，每題不超過兩步運算；解答簡易應用題，但不包括求原數；估計計算結果。 | 按此開啟 | |
| 棒形圖(二) | 閱讀及討論棒形圖；製作棒形圖：用「一格代表50或100個單位」的表示法製圖，因應數據選取一格代表合適的數量製作棒形圖；閱讀及討論複合棒形圖；製作複合棒形圖，並討論所製成的圖。 | 按此開啟 |