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課程目標
  • 提升學生自主學習、自我監控及反思的能力
  • 提升學生共通能力(如溝通、協作、解難及創造力)
  • 促進學生把知識、技能與態度結合起來,並透過多元學習建構知識
  • 加入以「祖國」為主題的活動,以提升學生對祖國的歸屬感
課程概覽
   
 
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
「學習策略」及「思考方法」
專題研習
以「祖國」為主題的活動
  模範生選舉
  服務學習
課程架構
  • 「學習策略」及「思考方法」
    • 1分2合:學習從不同角度掌握分類及歸納法
    • 3知:摘下已知的學習成果,並進一步探索及了解將要學習的新知
    • 4記:學習不同的記憶方法
    • 5W2H:透過不同類型的問題,刺激思考
    • 6頂帽子:引用六頂帽子思考法,學習客觀地分析問題
    • 7製圖表:適當選用圖表,有助鞏固知識
  • 專題研習
    • 小一至小二:研習技能、溝通及協作
    • 小三至小四:研習技能、解難、創造力及批判性思考能力
    • 小五至小六:研習技能、溝通、協作、運算能力、自我管理能力及運用資訊科技能力
  • 服務學習及模範生選舉
專題研習的意義與高層次思維

  讓學生選定自己感興趣的項目,並從實踐和活動中去學習,提高學生搜集資料、運用資訊科技、思考、分析、組織、溝通和協助等能力。專題研習與一般課堂教學不同的地方,是透過整過整個探究過程去啟發學生的高層次思維、邏輯推理、分析、綜合、批判、反思等能力,而其間尤著重培養學生主動探索學問的精神及態度。此等態度及自學能力的訓練,要求學生有效交錯地運用擴散性聚斂性思考。

本校入選2009-2010年度仁濟醫院德育及公民教育獎勵基金

  此項獎勵計劃由仁濟醫院為協助學校推廣品德教育及公民教育而設立的德育及公民教育獎勵基金資助,目的為加強學生的品格薰陶與公民責任培訓,並從家庭(關愛及責任)、社會(公民意識與承擔,國家(歸屬與認同)以至人類普世價值(可持續發展)等層面,提升其德育修養與公民意識。此計劃並獲得香港半島獅子會金禧服務計劃贊助。

  本校綜合科課程—「雲彩獻愛心」服務學習計劃,非常榮幸入選2009-2010年度仁濟醫院德育及公民教育獎勵基金第十二屆德育及公民教育獎勵計劃,成為入選小學之一,並得到有關基金的贊助「雲彩獻愛心」活動。我們非常多謝仁濟醫院德育及公民教育獎勵基金會的資助,希望本校全體學生皆能發揮關愛互相的精神,服務社群。

 

四至六年級模範生選舉

模範生候選人名單

6A 陳雅詠:候選人資料

6B 尹顯程:候選人資料

6C 王悅心:候選人資料

6D 劉嘉欣:候選人資料
六年級候選人自我介紹影片

5A 劉思伶:候選人資料

5B 陳學禮:候選人資料

5C 蔡玘琳:候選人資料

5D 陳劭澂:候選人資料
五年級候選人自我介紹影片

4A 孔譯旋:候選人資料

4B 李卓欣:候選人資料

4C 饒梓曈:候選人資料
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四年級候選人自我介紹影片
早會宣傳活動

6A

6B

6C

6D
六年級助選團早會宣傳片段

5A

5B

5C

5D
五年級助選團早會宣傳片段

4A

4B

4C
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四年級助選團早會宣傳片段
午膳宣傳活動


六年級午膳宣傳


五年級午膳宣傳


四年級午膳宣傳
海報宣傳區


六樓走廊海報宣傳區


五樓走廊海報宣傳區

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地下壁報海報宣傳區
「模範生選舉」投票日
更多投票日花絮:相片影片

東華三院冼次雲小學
最佳模範生:6C 王悅心

各級模範生:4A 孔譯旋、5A 劉思伶、6C 王悅心
最佳助選團:6C